1. 乐理到底是什么

乐理十级就是构写音级，构写音程，调号调名，构写音阶，构写和弦五大部分。

十级乐理能力测试主要是一，构写音节，根据要求，写出指定调内的音节，二，构写音程，根据要求，从指定音向上向下勾选阴唇，三，调好调名，根据指定调号写出相应调名，根据指定调并写出相应调号构界，四，构写音阶，根据指定调明显出界的上行或下行，采用临时删掉要求，最后总结调号，五，构写和弦，大小三和弦转位减和弦原位属七和弦原位减七和弦原位。

2. 乐理的性质是什么

【音值】指音的时值，也就是音延续时间的长短，音延续时间长，音就长；音延续时间短，音就短；

【音量】也就是音的强弱，它是由振幅大小决定的，振幅大，音强；振幅小，音弱；

【音高】主要是由物体在单位时间内振动次数决定的，震动次数多音就高，震动次数少音就低。

【音色】则是根据发声体的性质、形状和泛音的多少使音产生的不同；

3. 乐理是什么?

乐理就是音乐理论，乐器是音乐实践，实践是在理论基础上进行的，所以理论都是一样，只不过表现出来有各种不同的实践形式（比如各种器乐、声乐等），只要懂乐理，学乐器就很快了，只不过乐理里所用的记谱方式不一样，有数字谱（简谱），线谱，文字谱等，民乐用简谱多，西乐线谱（五线谱、六线谱）多，古琴用文字谱多。

4. 乐理知识是啥

音乐基础知识包括乐理知识、视唱、节奏仿打、练耳、写作、音乐史、乐曲欣赏等。它是音乐教育最重要的基础课程之一，也是每一个学习音乐的人的必修课。学好音乐基础知识可以快速提高演唱、演奏水平。

5. 乐理到底是什么学科

属于实践课程。

从音乐课的性质来看可分为音乐常识课、练习课，从音乐学科的 类型可分为声乐课、乐理课、排练课、视唱课、练耳课、作曲课、欣 赏课等。

音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能，涉及声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理等多个方面，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲、作词等。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

6. 什么叫做乐理

乐理是音乐的基础理论知识,是属于音乐的一门学科。

7. 乐理是干什么的

音序：指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。音节：它是语音中最自然的结构单元。 音节是由音素组合构成的最小语音结构单元。 它的构成分为腹侧尾部的三个部分，因此在音节之间有明显可感知的边界。扩展资料：其中汉语拼音是以拼音字母（也就是拉丁字母，多个ü）为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如果音节的各个字母相同，则再按声调排序。如：啊，宝，白，崩，本，不，补。这几个字按音序排列、音节排序及声调排序，就是啊(a)，白(bai，b在a后面)，宝(bao，ba一样，o在i后），本(ben，e在a后），崩(beng，比ben多一个g，排在后），补(bǔ，u在e后)，不（bù，声调在“补”后）。而小学教学中经常让学生写的一个大写字母，是汉字拼音的首字母，指的是字典中按音序排序，查检一个字时，首先要找的那个字母。这个是音序的应用，不是“音序”本身的意义，也就是指大写字母 。音节使用：

1.音节是许多乐器曲目的乐理必考之一，听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。

2.拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。3，拼音时还要注，意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上,不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。常用的拼读方法有以下几种：声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。4，声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。5，三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）6，声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。

8. 乐理主要是什么

基本乐理需要学习如下内容：

音与乐音体系：音级、音列等等一些基础概念；

律学常识：认识五度相生律、纯律、十二平均律，知道标准音；

记谱法：单及多声部下旋律在五线谱、简谱中如何记谱？

节奏节拍与音值组合法：知道节奏与节拍的概念并了解不同拍子下的一些常见节奏型，学会在不同拍子内按正确的原则组合节奏；

音程：知道音数与度数，理解各种自然音程与变化音程并能够识别一个音程或构成一个音程；

和弦：熟悉由音程组成的基本的三和弦与七和弦的音程结构与命名，同样要能够识别和弦或构成和弦；

调式音阶：理解调式的概念，熟悉各类西洋大小调、中国民族调式、中古调式；

调式分析：学会看到一个谱例能够推断出它是什么调式类型（调式音阶）的；

调式中的音程与和弦：主要熟悉西洋大小调内都有哪些音程和和弦存在，了解级数标记和和声功能，以此解决调式内不稳定的音程和和弦；知道和声大小调内的增二度、减七度音程和自然大调与和声小调内的属七、导七和弦；

移调：学习将一个调上的旋律移调到另一个调上的方法，以及乐器移调；

译谱：将五线谱上的旋律翻译成简谱，或者反过来。

半音阶与泛音列的记写；

音乐术语和演奏记号的记忆、背诵。

9. 乐理是啥意思

纯音乐（absolutemusic）纯音乐就是作曲初衷就不包含填词的音乐.作为纯音乐,这种音乐模式完全以纯粹优美的音乐来叙述表达作者的情感,所以一般简称做纯音乐.虽然它没有歌词,但是它完全以自己优美的曲调实现了完美.正因为如此,纯音乐的作曲要求十分的高,要作出一曲优秀的纯音乐除了必须的大量灵感来支持作曲外,还需要作者不单在乐理上,更是在生活体验,人格和精神上有很深的水准造诣.因为作为欣赏纯音乐也是在用你的精神与心灵触摸作者的精神和心灵,从一首纯音乐,你可以看见作者的思想,情感,胸襟,人格,甚至他的灵魂.而一首优美的纯音乐可以有效的调节你的心情,陶冶你的情操,甚至让你能有所感悟,从而拓展你的胸襟,完善你的人格--只要愿意你敞开你的心扉,用你的灵魂去倾听.所以一首真正优美的纯音乐也是值得雪藏,百听不厌的极品.

10. 乐理属于什么

音乐垂直属于艺术领域。

艺术领域包括，唱歌，舞蹈，音乐，声乐，琴法，乐理。

在一般的形式中，将音乐描述为一种艺术形式或文化活动，包括音乐作品的创作，歌曲，曲调，交响曲等表演，对音乐的评价，对音乐历史的研究以及音乐教学，古希腊和印度哲学家将音乐定义为水平排列为弦律而垂直排列为和声的音调。

艺术领域是最能让人培养出来的一个，可以说是专业技能，因为艺术领域里面有唱歌跳舞，还有各种乐器的演奏这样可以提高我们自身的技能和潜在的气质！