1. 对称的绘画

procreate对称在图层选项里直接把绘画辅助去掉就行。

2. 对称的绘画作品

先用选区笔选中要复制的地方，然后使用快捷键【ctrl+c】复制，【ctrl+v】粘贴（当然菜单里也可以做到）

无论你是什么选区方式，套索啊，选区笔啊，切换到矩形的那个选区工具上，下面会有很多功能，最下方是四个横着的按键，【水平翻转】就是对称，此外，【垂直翻转】，旋转90°之类的都很有用，可以多试试

3. 对称的绘画软件

有，绘画软件都有对称尺。

4. 对称的绘画软件app

1、第一步，打开电脑上安装好的PS软件。

2、按CTRL+K组合键，或点击左上角展开下拉列表，打开首选项。

3、点击首选项最下面的“技术选项”。

4、勾选面板中间的“启用绘画对称”，点击“确定”。

5、新建画板，点击绘图工具，在菜单栏下面的属性栏最后面就会出现绘画对称功能选项。就可以使用了。

5. 对称的绘画网站

1、第一步，打开电脑上安装好的PS软件。

2、按CTRL+K组合键，或点击左上角展开下拉列表，打开首选项。

3、点击首选项最下面的“技术选项”。

4、勾选面板中间的“启用绘画对称”，点击“确定”。

5、新建画板，点击绘图工具，在菜单栏下面的属性栏最后面就会出现绘画对称功能选项。就可以使用了。

6. 对称的绘画动漫

第一步：打开PPT2007，从“视图”中调出网格线，参照网格线在幻灯片窗格绘制出轴对称图形的左侧一半，并且插入一条直线作为对称轴，把它们组合一起。

第二步：按着Ctrl键复制出两个绘制的图形。

第三步：将复制的一个图形和原图形重叠放置，另一个图形水平翻折后和原图形对称轴重合。

第四步：选中左侧图形（上层），单击“动画”选项卡，在“动画”组中单击“自定义动画”按钮，在“自定义动画”窗格单击“效果选项”，然后选择“退出”、“层叠”。

第五步：进一步设置“开始：单击时”，“方向：到右侧”。

第六步：选中右侧图形，单击“动画”选项卡，在“动画”组中单击“自定义动画”按钮，在“自定义动画”窗格单击“效果选项”，然后选择“进入”、“伸展”。

第七步：进一步设置“开始：之后”，“方向：自左侧”即可。

7. 对称的绘画代表作

中国古代社会生活画的特点如下

1、新石器时代的绘画，技巧上尚处于稚拙阶段，但已具有初步造型能力，对人物、鱼、鸟等外形动态亦能抓住主要特征，并表现作者的信仰、愿望。

2、商、周、商代庄严神秘而缛丽，西周趋于典雅，春秋以后绘画内容逐渐更多地反映社会生活，形象活泼生动，技巧上有着巨大的飞跃。

3、秦汉内容丰富，色彩绚烂，帛画以左右对称、上下连贯的格局分三段描绘了天上、人间、地下的景象。众多的人物、禽兽、器物被安排得有条不紊，疏密繁简错落有致。奇诞夸张的造型中体现出严谨细腻的写实技巧。线条流畅挺拔,刚健质朴,设色以平涂为主,技法纯熟,使用的矿物质颜料至今仍十分鲜艳。

4、三国两晋南北朝反映士族名士的生活及人物形象的作品迅速增多，以文学为题材的绘画创作日趋活跃，肖像画在这一时期很发达,山水画和花鸟画开始萌芽。

5、隋唐两代人物画占主要地位唐代山水画有着多种风貌.花鸟画开始兴起，唐代花鸟画侧重描绘鹰鹘、仙鹤、孔雀、雉鸡、蜂蝶及花木竹石，大都工整富丽.唐代绘画不仅大胆汲取、借鉴外来艺术的表现技巧。而且还通过中外经济文化的交流传播到其他国家.唐代绘画灿烂而恢宏，具有昂扬磅礴的时代精神和风貌。

6、宋代山水画家辈出，各有专长和创造，花鸟画也有着长足的发展，五代时江南徐熙的田园花果和西蜀黄筌的奇花异鸟分别具有野逸和富贵两种不同风格代两宋绘画技巧有不少成功的创造，画家注意对生活的深入观察体验。艺术上倡导写实，具有精密不苟严谨认真的精神，但在创作中又注重提炼取舍，要求形神兼备，把工笔重彩技巧推向高峰。

7、元、明、清时期文人画获得了突出的发展，题材上山水、花鸟占有绝大比重。文人画强调抒发主观情趣，提出“不求形似”、“无求于世，不以赞毁挠怀”，不趋附社会大众审美要求，借绘画以自鸣高雅，表现闲情逸趣。

8. 对称的绘画作品图片

书法结构间架布局方法之平分对称：

在绘画中，对称是很重要的一个概念。对称本身就是一种美。我们谈到了笔划的重力作用，对称是满足重力要求的一种方法。

对称有多种，一是轴对称，对一条线对称。一是平面对称，对某个平面对称。一是中心对称，对某个点对称，到某个点的距离相对等。

9. 对称的绘画图片大全

过三角形的三点作对称轴的垂线圆规,以一垂线的垂足为圆心,垂线上三角形的点到对称轴距离为半径,画弧得到另一个点,那个点就是已知点的对称点,画完三个点将它们连起来

10. 对称的绘画教案

【活动目标】

1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。

2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。

3、感受作品带来的色彩美。

4、体验制作的乐趣。

5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

6、培养幼儿初步的创造能力。

【活动准备】

1、幼儿自带一个空塑料瓶。

2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶。

【活动过程】

一、引起兴趣：

小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？

二、让瓶子变身：

1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮吗？

2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上了美丽的衣服，现在，你们觉得它漂亮吗？

3、让幼儿想一想，你怎样把它变得很漂亮。

4、老师知道你们都很聪明，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。

三、制作七彩花瓶：

1、让幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。

2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种图案，粘贴到子身上。

3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行装饰。

4、教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。

5、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。

四、七彩花瓶展示会：

1、引导幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿说说自己作品是用什么材料制作的。

2、表扬色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友。

五、活动小结：

1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒！

2、看看，你们的七彩花瓶和老师的有什么不一样？

3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打扮我们的活动室。

【活动延伸】

到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，来共同感受它的色彩美和造型美。

教学反思：

在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题上，如果教师给出几个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来。