1. 流行病学最新版

第七版是08年出的，13年已出第八版，16年考研前只要没有再出新版都会考第八版。

2. 流行病学最新版是哪一版

无流行病学史意思是:没有流行病学的接触史

流行病学史流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史，在传染病发生时，利用流行病学特征，根据传染病人的接触史，对病人进行的传染来源的推断或诊断。常用于传染病，尤其是人畜共患传染病的诊断中。

3. 流行病学电子版

健康证有电子版也有纸质版，电子版可以自己打印。健康证明分电子版和实体版（纸质），电子版和实体版具有同等效力，有效期内在全省范围内通用。

市场监督管理局负责规定并公布健康证明样式。鼓励使用电子版的健康证明。食品从业人员需要实体版健康证明的，应向当地市场监督管理局提出申请，由当地市场监督管理局统 一印制并免费发放。

健康证分类：

健康证的种类分为两种：一种是普通健康证，另一种是食品健康证，是做饮食行业的人所需要的健康证。

需要办理健康证对象：

从事食品、饮用水生产经营人员、化妆品生产人员、公共场所直接为顾客服务人员。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(不包括病原携带者)，活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生、公共卫生的疾病的，治愈前不得从事接触直接人口食品或直接为顾客服务的工作；

对从事食品生产经营的人员、生活饮用水的供、管水人员、化妆品生产企业生产人员；旅店、咖啡馆、酒吧、茶座、公共浴室、理发店、美容店、游泳场直接为顾客服务的人员每年体检一次。其他场所的直接为顾客服务的人员每两年体检一次。

主要检查项目：

病毒性肝炎、痢疾、伤寒、活动性肺结核、皮肤病、内外科常规、X光胸透、粪便细菌学培养（某些地区无此项）等。

体检和办证流程：

统一使用卫生部制定的《中华人民共和国预防性健康检查用表》，按照卫生监督机构确定的人员到健康体检单位进行预防性健康检查。

4. 流行病学最新版教材

医学高等数学 医学物理学 基础化学 有机化学 医学生物学 系统解剖学 局部解剖学 组织学与胚胎学 生物化学 生理学 医学微生物学 人体寄生虫学 医学免疫学 病理学 病理生理学 药理学 医学心理学 诊断学 法医学 医学影像学 内科学 外科学 妇产科学 儿科学 神经病学 精神病学 传染病学 眼科学 耳鼻咽喉-头颈外科学 口腔科学 皮肤性病学 核医学 流行病学 卫生学 预防科学 中医学 医学计算机应用基础 体育 医学细胞生物学 医学分子生物学 医学遗传学 临床药理学 医学统计学 医学伦理学 临床流行病学 康复医学 医学文献检索 卫生法 医学导论 全科医学概论这是我从课本的扉页上一个字一个字打的,好辛苦啊,记得给分啊!

5. 疾病流行病学

流调的时间主要取决于被调查的病例以及疫情的复杂程度，简单的基础性流调加上报告撰写，时间大约是3到12个小时，而复杂的流调可能要涉及到多个区域的联合调查，以及大量人员的参与和大量标本的采集，共同完成流调。按照国家规定，流调工作应在24小时内进行，以适应防控需要，跑在病毒前面，这就需要流调人员经常加班加点，需要各单位有效配合，各类信息能够迅速整合。

通过流行病学调查是为了获得病例基本情况、发病过程、临床表现等，以及可能的感染来源信息、接触史、接触方式、时间频次、程度等，被隔离之前，确定所有的密切接触者、一般接触者。对聚集性病例来说，还要调查疫情涉及的人数、波及范围、发生原因、传播路径、传播速度等，这些信息的获取可及时对接触人群进行隔离检疫，对污染环境和物品进行卫生学处理，对影响范围进行评估，并采取紧急控制措施，防止蔓延。流调需要大家配合，需要不厌其烦的反复沟通核对，需要配合相关标本，共同采取预防措施等。

6. 流行病学人卫版

一、在门诊主入口处设立预检分诊台，重点科室门诊设二次预检分诊。

二、门诊大厅预检分诊人员做好预检分诊工作，对发热患者给予测温，体温37.3℃以上伴流感样症状，且来自疫区或与疫区人接触的患者做好登记（记录到分钟），陪同到发热门诊，与发热门诊分诊人员进行交接。体温37.3℃以下伴流感样症的患者，和手脚发现皮疹询问无疫区人接触史者，分诊到普通门诊就诊。

三、二次预检分诊处人员注意询问病人有关情况，结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行再次预检、分诊，将病人分诊到相应的诊室就诊。

四、经预检为手足口病的病人或者疑似传染病病人的，应陪同病人到相应的诊室就诊，同时对接诊处采纳需要的消毒措施。

五、分诊处应当采纳尺度防护措施，依照规范严格消毒，并依照《医疗废物管理条例》的规定处理医疗废物。

六、预检、分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操纵规范、惯例以及有关工作制度。

7. 流行病学第一版

流行病学的应用有哪些：

1.用于制定疾病控制对策与措施：

流行病学研究不仅可为一个国家、一个地区疾病控制的对策与措施的制定提供科学依据，也可凭借自身的学科优势，针对具体的疾病或危害，提出具体的预防或控制的对策与措施建议或相应的卫生政策建议。

2.用于“健康促进”：

健康促进是为导致健康行为和健康生活条件所采取的健康教育与环境支持相结合的策略，即是把个人选择和社会对健康的责任综合起来，以创造更健康的未来的一种人和环境之间的调节策略。健康促进的目的是促进积极的健康行为，提高人民的卫生知识，创造有利于健康的环境，提高人群或个人应对环境和心理压力的能力，从而保持健康的平衡，减少疾病，提高生活质量。

3、用于疾病的监测

4、用于探索疾病病因与影响流行的因素：

许多疾病特别是一些慢性非传染性疾病的病因未明，一些疾病的发生与流行与许多因素有关。探讨疾病病因，阐明与疾病（或健康状况、卫生事件等）发生与流行有关的因素，是控制疾病，促进人类健康的关键所在。流行病学的研究方法类型具备了解决此类问题的逻辑需要，其方法学特点如定量测量，偏倚的控制，因果推论技术等，使其对研究疾病病因或危险因素有明显的学科优势。

5.用于研究疾病的自然史：

疾病的自然史即疾病的自然过程。疾病就个体而言有其自然发展过程，如传染病的潜伏期、前驱期、临床症状期、恢复期。就群体而言，各类疾病在人群中也有其自然发生、发展的规律。应用流行病学方法可以研究、阐明疾病的自然史。了解疾病的自然史即有助于临床诊断、治疗，也有助于对其预防与控制。

6.用于临床诊断、治疗方法的评价：

随着相关学科及科学技术的不断发展，新的诊断技术或方法，新的治疗药物或措施层出不穷。某种新的诊断方法的诊断价值如何？某种新的治疗药物、治疗措施的疗效如何？是否可予推广应用？等问题可应用流行病学方法予以评价。从而对这些新的诊断技术、治疗有一个科学的认识，以便在临床实践中正确应用。此外在临床实践中还涉及对治疗药物或方法的不良反应的评价以及疾病的预后分析等，医学教育网搜.集整理这些均属临床流行病学的研究范畴。

7.疾病的预防措施评价：

如前所述，对某种预防疾病的措施或方法，如一种新的预防接种制剂，一项预防疾病的措施如食盐加碘、饮水加氟等的效果，可以前述实验流行病学的方法予以评价。

8. 流行病学最新版本

流行病学史流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史，在传染病发生时，利用流行病学特征，根据传染病人的接触史，对病人进行的传染来源的推断或诊断。包括传染源，传播途径，易感人群三个环节。常用于传染病，尤其是人畜共患传染病的诊断中。