1. 植物生产园艺

2. 园艺植物生产技术

1、墙体栽培

墙体的栽培是把墙壁和管道进行了巧妙的结合，管道内放置了基质，给农作物生长提供养料。这种栽培方式最大的特点就是利用了有限的空间，最小范围实现了植物多样性，而且美化了墙体。具有很好的观赏性。

2、无土栽培

这种栽培技术目前来看也会成为一种常见的技术。无土栽培的意思是一种不使用天然的土壤，而是采用营养液给植物提供生长发育的元素，让植物在水里能完成整个的生命周期。其实无土栽培包括三个方面：水培、雾培和基质栽培，这种栽培模式一般适用三种农作物：花卉、水果和蔬菜。目前最常见的无土栽培是管道式的水培蔬菜。其生产设备相当先进，营养液是在管道中，生产管理时对营养液供液的时间和次数进行调节，并且可以全天候的监控蔬菜生长状态。

3、设施农业

其实设施农业中的设施通常指的是智能温室。智能温室是由计算机控制的，可以自动的开启天窗、遮阳系统、保温系统和喷灌系统等等一系列农作物生长过程中涉及到的种种系统。这样就是用科学的方式为植物的生长提供了一个适宜的环境。

4、立柱式栽培

立柱式栽培有点像养花，在柱子上安装了多个像花盆一样的器皿，里面放入了基质，在里面进行栽培。立柱式栽培大多种植的是草莓，草莓挂果后分布在器皿的四周，采摘非常方便，而且无公害可以直接食用。

5、生态餐厅

生态餐厅是一种更高级的农业种植形式，运用到了很多的科学，比如园林学、建筑学等等，这样就能让餐厅的环境美观而具有实用性。生态餐厅中主要是绿色植物为主，蔬菜、水果、花卉错落有致的配置，然后结合了假山、小桥流水等园艺，全方位地展现了绿色、优美的就餐环境。

3. 植物生产园艺专业以后吃香吗

个人认为两个专业各有所长，更偏爱园艺，因为有手艺好，必竞学园艺不多，吃香，物流太普遍了。

4. 园艺植物生物技术

（1）历史文化、政治形势、法律政策和体育心理等方面的知识；

（2）现代生物学基础知识，包括植物学、生物化学、植物保护、遗传学等方面的知识；

（3）园艺植物生产全产业链专业知识，包括遗传育种、栽培、贮藏保鲜和运销的基本原理和技能等园艺前沿知识。

5. 植物生产类园艺设施农业科学与工程

属于农学门类植物生产类学科。园艺主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能，进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。

园艺专业类别

专业 学历层次 门类 学科

农艺教育 本科 农学 植物生产类

园艺教育 本科 农学 植物生产类

农学 本科 农学 植物生产类

园艺 本科 农学 植物生产类

植物保护 本科 农学 植物生产类

茶学 本科 农学 植物生产类

烟草 本科 农学 植物生产类

植物科学与技术 本科 农学 植物生产类

种子科学与工程 本科 农学 植物生产类

应用生物科学 本科 农学 植物生产类

设施农业科学与工程 本科 农学 植物生产类

2园艺专业解读

6. 植物生产园艺设计方案

园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。

园林设计与文化关系密切，体现了传统文化天人合一的精神内涵，表达了人与自然和谐相处的意蕴。以苏州园林为代表，园林设计讲究多种技巧，而整体理念始终一贯，即人与环境的和谐。

关于这一理念，中国传统文化有一专门的学问来研究，即“风水学”。因为现代过激的文化理念，现代人将传统的“风水学”弃之如遗。风水学固然有很多糟糠，但也保留了许多有益的内容，我们应以辩证的眼光来看待问题，而不宜一味地盲目否定。

7. 植物生产类园艺专业就业前景

就业前景不错。

随着时代的变迁，园艺师范类产业不断发展，现代园艺为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。

8. 园艺植物生产技术 考试重点

中国农业大学园艺系考试科目：政治理论、外国语、风景园林历史与理论、风景园林规划与设计、植物应用与技术、生态学专题。考试又分为硕士学位研究生入学资格考试（GCT）和风景园林专业考试与相关测试。

9. 植物生产园艺有哪些

园艺作物包括果树、蔬菜、花卉和食用菌等，其中果树是多年生的植物，主要为木本植物，能够生长出可食用的果实，蔬菜为一、二年生，可以分为茎菜类、叶菜类和花菜类等，花卉多为宿根或球根花卉，而食用菌通称为蘑菇，可以食用。

10. 植物生产园艺类

这主要看个人爱好了，各有各的好，除了专业之外，还要看老师的水平了，找个牛老板很重要 全国排名来说中国农业大学园艺不是第一，植物保护、农学都是全国第一，植物检疫、植物病理都非常不错啊，国家玉米改良中心，其他作物的育种呀，等等，都是非常不错的啊 找个感兴趣的方向，找个好老师，踏踏实实做就好了

11. 园林植物生产

你好

光周期，美国学者加奈(W.W.Garner)和阿拉德(H.A.Allard)于1920年提出，是指昼夜周期中光照期和暗期长短的交替变化。光周期现象是生物对昼夜光暗循环格局的反应。大多数一年生植物的开花决定于每日日照时间的长短。除开花外，块根、块茎的形成，叶的脱落和芽的休眠等也受到光周期（指一天中白昼与黑夜的相对长度）的控制。植物对周期性的、特别是昼夜间的光暗变化及光暗时间长短的生理响应特点。尤指某些植物要求经历一定的光周期才能形成花芽的现象。但其他生理活动也受光周期影响。

应用：

1、引种：纬度相近地区引种易成功。短日照植物北移因生长季日照延长，长日照植物南移因生长季日照缩短，都有延迟发育的作用；反之，短日照植物南移，或长日照植物北移有促进发育的作用。短日照植物引种时，温度和光照长度的效应是相互叠加的，对发育期提早或推迟

的影响较为突出，南北距离较远时，则不易成功。长日照植物南北引种，光温影响是补偿的，一般较易成功。但在热量条件较差地区，从高纬度引种短日照植物，往往有利于避霜早熟。但对收获营养体为主的作物，则要防止过早向生殖生长转化。

2、育种工作中利用光周期调节花期实现品种间杂交。利用光周期效应使作物提早发育，还可以实现加代繁殖缩短育种年限。

3、调节播栽期。选择适宜的播种期和移栽期，使自然日照、温度与作物的要求相一致，是提高产量的主要条件。

4、花卉栽培。利用光周期现象进行人工调节花期，能使短日照植物的菊类在任何季节开花。