1. 流行する 流行る

我是日语秦老师，题主的问题我来回答。

日语中的助词“の”的用法比我们想象的要复杂得多，很多人把の与中文的“的”对等其实是错误的。接下来我们看一下の的具体用法。

1， 名词+の+名词

日语两个名词之间一般用助词の连接，表达的意思需要根据语境来理解，不能一味地理解成中文的“的”。

比如：①　これは先生のかばんです。（这是老师的包）

本句中的助词“の”表示所属，“这是老师的包，不是别人的。”。又如：学校の建物、田中さんのお兄さん、冷蔵庫のドア。

②　歴史の本を買いました。（买了本历史方面的书）

本句中的助词“の”表示内容说明，即这本书是关于历史方面的。

③　銀行の隣に花屋があります。（银行隔壁有家花店）

本句中的助词“の”表示位置关系。表示位置关系的词还有“上下、左右、前後、東西南北、隣、中”等。

④　先日の展覧会で、ゴッホの絵を見ました。（在前几天的展览会上，我见到了梵高的画）

“の”后面的名词是“本、絵、論文、作品”等创造品，前面的名词是表示后面名词的作者。“田中さんの絵”这个短语根据。语境有时候也可以理解成“田中拥有的画”，不一定什么时候都表示“田中画的画”

⑤　私が局長の上岡です。

本句中的助词“の”表示同位语，即局长和上岡是同一个人。“中国の首都の北京”就是同位语的用法。

2，助词+の

「が、を、に、へ、で、と、から、まで」等助词一般接在名词后面与动词一起搭配使用，除此之外，这些助词还可以与「の」结合构成复合形式，用于修饰名词。注意没有「がの、にの、をの」的形式。

高橋さんが留学する　　→　　高橋さんの（がの×）留学 （高桥留学）

日本語を学習する　　→　日本語の（をの×）学習 （学习日语）

東京大学大学院に留学する→東京大学大学院への（にの×）留学

東京大学大学院への留学、おめでとうございます。（祝贺你去东京大学研究生院留学）

北京で生活する　→　北京での生活

北京での日々が懐かしいです。（我很怀念在北京的每一天）

中国では、ドイツからの車が流行っている。（在中国很流行德系车）

３、为了不重复，用「の」替换前面出现的名詞。

①この本はアンナさんのです。（这本书是安娜的）

②セーターがほしいんだけど、この青いのは地味だわ。もっと派手なのがほしいわ。（我想要一件毛衣，这件蓝色的挺素的，我更想要件鲜艳的。）

③魚は生が一番だ。一度冷凍したのはおいしくない。（鱼生着吃最好吃。冷冻的就不好吃了。）

注意：只能用于物，不能用于人（把人当物看待）、表位置的名词、抽象名词。

① ×　こちらはジョンさんの奥さんで、あちらはマリオさんのです。

② ×　銀行の隣は花屋です。花屋のは駐車場です。

③ ×　クレオパトラ（埃及艳后克丽奥佩特拉）の美しさはカエサル（凯撒大帝）を狂わし、楊貴妃のは玄宗皇帝を狂わした。

４、用言名词化（形式体言）

形式体言：实际意义已经淡化，在句中起将用言体言话的作用，使得可接助词。の做形式体言可以表示“人、こと、もの”。

1） 昨日来たのは誰ですか。（表示人）（昨天来的是谁？）

2）そこで新聞を読んでいるのは林先生です。（表示人）（在那里正读报纸的是林老师。）

3）今押しているのは何ですか。（表示物）（正在推的是什么？）

4）きのう大学で火事があったのを知っていますか。（表示事情）（你知道昨天大学发生火灾的事儿吗？）

5，“の”提示定语从句中的主語，可以与“が”互换

1）物理の（が）きらいな学生が大勢います。（有很多讨厌物理的学生）

2）日本語の（が）できる人も少なくない。（会日语的人也不少。）

3） 私の（が）言うとおりにしてください。（请按照我说的做。）

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我是日语秦老师，希望能帮到你。

2. 流行语及解释

1、来了老弟——是一位抖音上的烧烤摊大姐招呼熟客时的常用台词。

2、真香——是指一个人下定决心不去或去做一件事情，最后的行为却截然相反。主要用来表示某人预计的事情和最后的结果截然不同的一种心理状态，有打脸的意思。

3、红雪珍奶——吃货的世界你不懂系列词汇，可能来源于一杯草莓味的雪顶珍珠奶茶？多用来暗指深谙‘生活处处是商机’这个道理的商业鬼才。

4、雨女无瓜——雨女无瓜是‘与你无关’的谐音，是一种普通话不标准、带有方言腔的表达。这种表达看起来高冷神秘，有点让人摸不着头脑，再加上表情包显得十分逗趣，通常用于回怼或调侃别人。

5、确认过眼神——确认过眼神，即从眼神里得到了证实，出自林俊杰《醉赤壁》里的一句歌词：‘确认过眼神，我遇上对的人。’今年走红网络的‘确认过眼神’，仅表示‘确认过’‘甄别过’的意思，与‘眼神’不一定有关。

6、有内味了——在北方口音中，常将‘那’读成‘内’，意思是有那种味道（感觉）了。一般用于表示前文出现过的事物是否地道、正宗。

7、我太难了——‘我太难了’出自‘快手’视频网站上的一个‘土味视频’。视频配了一曲忧伤的音乐，主播眉头紧锁，眼神空洞，一边说着‘我太难了，老铁，最近压力很大’。

8、咱也不知道，咱也不敢问——带有冷笑话意味，原意指看到不理解或者没办法解释的事情时的调侃，后来演变为调侃某个人或者某件事比较中二，逗比。

9、不忘初心——不忘初心的意思就是，不要忘记自己最初的心愿，其实，每个人都有一颗初心的种子，都应当寻找初心、牢记初心、保持初心，为实现自己的小目标努力奋斗，为实现中国梦添砖加瓦。

10、犬兔一豹——本义是指一只狗和一只兔子加起来都抵不过一只豹子，后引申为形容这个人是逻辑鬼才，非常厉害。

11、好嗨哟——好嗨哟这个词来自于一首歌，一首网络歌曲，随后，经过短视频达人改编并配合十分魔性的表演，引得许多人模仿，用于表达很高兴和兴奋的状态。

12、柠檬精——‘柠檬精’最初用在他人身上，是用来嘲讽他人的，其含义与‘嫉妒’类似。有时也用在自己身上，即用于自嘲，‘我柠檬精了’就相当于‘我羡慕了’。有时也说成‘我柠檬了’，或‘我酸了’。

13、断舍离——断舍离表达的是一种生活态度，意思是把那些不必需、不合适、过时的东西统统断绝、舍弃，并切断对它们的眷恋，‘断舍离’之后才能过简单清爽的生活。

14、大山鸡丝——鸡丝很常见，大山鸡丝一听上去就非常名贵稀有，本义是一道菜名，引申为不可多得的、稀缺的。

15、你品，你细品——表示的意思是’你体会一下，好好体会一下’或者‘你想一下，你好好想一下。你感受感受，好好感受感受’。

16、纯马小雪——来源于一只叫‘小雪’的纯种马，多用于形容在不知情的情况下被按头分配外号。

17、奥利给——该词就是我们常说的‘给力’的意思，也称给力噢，作为感叹词，可能包含了赞美、加油打气等多种感情色彩。

18、是个狼人——由‘是个狠人’演变而来的，意思是‘比狠人再狠‘一点’’。通常用来调侃某人做事不按常理出牌，却又能取得奇效，给人一种出乎意外的很厉害的感觉。

19、小朋友，你是否有很多问号——出自于周杰伦的歌曲《听哈哈哈话》，被大家开始各种疯狂地玩梗，通常可以适用于各种话题之中，主要使用场景是在你不懂到底是什么意思的时候也可以直接来这么一句‘小朋友你是不是有很多问号’。

20、土豆牛——本义是指一只坐下来休息的牛像一个土豆，后又指土豆很棒，多用于形容一个人随机应变的能力很强。

21、融梗——融梗，就是把别人精彩的创意融合进自己的作品中。近年来，因多部文艺作品涉嫌‘抄袭’，网络上出现过好几次针对‘融梗’定性的集体讨论。但到底是‘合理借鉴’还是‘违法抄袭’，二者的‘边界’到底在哪，始终不能达成一致意见。

22、巨婴——巨婴，本是指体形巨大的婴儿。近年来，人们用‘巨婴’指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心，缺乏规则意识，没有道德约束，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，产生过激的非理性行为，给社会带来灾难性后果。

3. 网络流行语出处

网络用语！说到谁发明的就无从查知！像BT=变态等。sb 一字起源于公元二零零四年十月的香港。

sb的词性。sb 为一名词(noun)。一般在正统来说sb是缩写(short-from)，其全写为 Super Brother。 但亦有一些较新的说法指，sb是 Super stupid。

sb的意思及其用法。sb一字起初是用作于在公众间公开讨论秘密时所用的代号词语。

由于长时间及过度使用，sb一字已成为泛指一些毫无主见、盲目追随、不知廉耻或是正在转变形象却变差的人。

SB一字最大的独特之处是指 经常在公众场所放屁的人。

4. 流行的百科

我gaio ,姐就是女王 ,雨女无瓜

5. 流行语来源

现在流行的“飒”，特指帅气利落、潇洒清爽，多用于女性。新冠病毒肆虐神州大地，女性撑起了抗疫的大半边天。据统计，奋战在抗疫一线的医生中约有50%是女性，护士中女性超过90%。巾帼不让须眉，女性是战疫前线的“最美风景线”。用“飒”来形容她们，是全国人民对女性同胞最崇高的致敬！如今，“飒!”“真飒！”“又美又飒！”

已成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语，在网络上广为传播。

6. 流行语出处

2021最火网络新词及解释

1、XX它不香吗

这一网络新词的来与是王境泽真香定律的衍生，出自b站。XX它不香吗?可以用做当某人对于一件事情而执着的时候，我们可以用这种句式来劝退对方，带有反问的语气，从而增强对方对于两者之间的比较和思考。

2、有内味了

出处来自于大司马再一次游戏直播当中，因为表现的实在是太菜了，因此许多人看到这一景象就会刷出“有内味了”，可以说是有那味道了的土味说法。

3、打工人

“打工人，打工魂。打工人是人上人。”“打工人”一夜爆火。其实这个词是旧瓶装新酒。据说，“打工人”被当成梗，与一名网红的视频

7. 流行的释义

有关”往往是说某事物涉及的多个方面。而“相关”则是说两个方面的事物互相关涉。也就是说，“有关”所说的，常是某事物对其他事物“单向”的关涉，而且关涉的常是多个事物；“相关”所说的，常是某事物跟另一个或另一方面事物相互关涉，即关涉是“双向”的。因此，宜说“这两个事物密切相关”，不宜说“这两个事物密切有关”。

同时，宜说“有关部门”“有关情况”“有关人员”等。

不过，在书面语言的运用中，特别是在公文语言的运用中，的确不时见到“相关部门”“相关情况”“相关人员”的说法。也就是说，这种说法有一定流行。其实这些说法中的“相关”就是“有关”的意思。