1. 流行病 散发

散发( sporadic)的流行病学含义发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系,散在发生称散发.确定散发时多与此前三年该病的发病率进行比较。散发适用于范围较大的地区。分散发出散发调查表释放出某种东西散发一股臭气披散着头发,指解冠隐居散发绝世

2. 流行病防治

答：1、 负责全区传染病疫情网络直报工作，每日及时审核辖区医疗机构报告的传染病报告卡和死亡报告卡，做好传染病疫情和死亡报告的统计、分析与上报工作，负责法定传染病漏报调查工作。

2、 根据《传染病防治法》及其《实施办法》的规定，负责本区传染病监测管理工作，制定传染病监测计划和传染病控制方案。

3、 负责收集、统计管理、报告疫情资料，分析疫情动态，进行疫情预测，预报；掌握各类急性传染病流行规律，流行因素，及时向有关部门反馈疫情信息。

4、 负责本地区发生的暴发疫情及原因不明的突发性疾病事件的流行病学调查和技术处理

5、 负责基层单位人员的培训和技术指导。

6、 负责全区传染病工作的资料汇总和归档。

7、 配合卫生行政部门对全区相关传染病疫情、传染病工作的实施情况进行督导、考核与评价。

8、 完成上级和本中心交办的其它工作。

3. 流行病流行

流行病学（epidemiology）是研究特定人群中疾病、健康状况的分布及其决定因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。是预防医学的一个重要组成部分，是预防医学的基础。

流行病学是人们在不断地同危害人类健康严重的疾病作斗争中发展起来的。早年，传染病在人群中广泛流行，曾给人类带来极大的灾难，人们针对传染病进行深入的流行病学调查研究，采取防制措施。随着主要传染病逐渐得到控制，流行病学又应用于研究非传染病特别是慢性病，如心、脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病及伤、残；此外，流行病学还应用于促进人群的健康状态的研究。

4. 流行病的防控

常态化防控机制主要体现在五个方面:

一、预防为主，做好个人防护的常态化。

戴口罩、勤洗手、常通风、一米线、公筷制、少聚餐，这些良好的卫生习惯和健康的行为方式不仅能够防控新冠肺炎，也能够防控其他传染病，是很好的措施。

二、专群结合，以专为主，做好专业机构防控工作的常态化。

要将及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的基本方略贯穿到专业机构的日常工作，成为我们专业人员的自觉行动，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时发现传染源，阻断传播途径。

三、突出重点，做好重点场所、重点人群防控工作的常态化。

在落实防控措施的前提下，全面开放商场、超市、宾馆、餐馆等生活场所，分类有序地开放其他公共娱乐场所。

医疗机构、学校、养老机构、监管场所等重点机构要根据机构特点认真进行排查，补齐短板，确保防控措施落实到位，对老年人、儿童等重点人群加强个人防护指导，降低受疫情影响的风险。

四、强化科技支撑，提升常态化防控工作的科技含量。

一方面要推进疫苗、药物的科技攻关，推进快速检测试剂和设备的研发，强化医疗机构、疾控机构、海关检疫机构和第三方社会检测机构的能力建设，加快推进重点人群应检尽检和其他人群愿检尽检；

另一方面要发挥大数据的作用，落实健康码互通互认，推进人员有序流动。

五、落实四方责任，使防控工作全面常态化。

全面落实地方党委政府的属地责任、系统部门的主管部门、企业事业单位的主体责任、家庭个人的自我防护责任，形成防控合力，促进防控工作的全面常态化。 

5. 出现流行病时如何处理

疾病预防控制机构或者医疗机构报告

现在目前我们国家出现的新型冠状病毒就是有传染性的病症，这种病症如果不加以处理，或者是隔离患病的病人，不让他们接触到其他人，就可能让病人出现患病的几率。对于他们来说，危害非常的大。患有传染病时，家属要紧急跟病人去进行隔离，不要在同桌吃饭，也不要去跟传染病患者去进行接触，以防出现全家感染的情况。这些都是有一定的科学依据的，因为一旦通过飞沫传播，就有可能会导致自己患上这种疾病，难以治疗

6. 流行病转变

国家传染病实行预防为主的方针，预防为主是指传染病防治要把预防工作放在首位，从预防传染病发生人手，通过采取各种防治措施，使传染病不发生，不流行。

预防为主是卫生工作的基本方针。预防为主并不是不要重视医疗，而是要求无病防病，有病治病，立足于防，防治结合是指在贯彻预防为主方针的前提下，实行传染病的预防措施和治疗措施相结合。

这既符合管理传染源、切断传播途径、保护易感人群等传染病防治要求，又适应由过去单纯的生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变，分类管理是指根据传染病不同病种的传播方式、传播速度、流行强度以及对人体健康和社会危害程度的不同所确定的一种科学管理原则，以便有计划地采取不同的措施，更好地降低防控成本，提高防控水平和效果，依靠科学是指在传染病防治工作中，要发扬科学精神，坚持科学决策；普及科学知识，加强科学引导；做好科学预防，实行科学治疗；依靠科学技术，组织科学攻关。