1. 流行病学史主要包括哪些内容

传染病史属于既往史。既往患病情况包括包括（包括各种传染病）外科手术史、预防注射史、过敏史及系统回顾等。病人既往所患某些疾病，可能与现患病证有着密切关系。如哮病、痫病、中风等病，经治疗之后，症状虽已消失，但尚未根除，某些诱因常可导致旧病复发。每种传染病都有其特异的病原体引起，病原体可以是微生物或寄生虫。包括病毒、细菌、真菌或者寄生虫等。传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他人。传染病病人有传染性的时期称为传染期。病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感人群的免疫状态等有关。扩展资料：传染病感染后的现象：

1、再感染 同一传染病在完全痊愈后，经过一定时间后，被同一种病原体感染。

2、重复感染 某种疾病在发病中，被同一种病原体再度侵袭而受染。血吸病、丝虫病、疟疾最为常见。

3、复发 发病过程已转入恢复期或接近痊愈，而该病原体再度出现并繁殖，而原症状再度出现。伤寒最为常见。

4、再燃 临床症状已缓解，但体温尚未正常而又复上升、症状略见加重者。见于伤寒。

2. 流行病学史简述

洪灾导致水环境严重污染,容易发生典型的流行病是疟疾、(霍乱)、伤寒。

流行病指可以感染众多人口的传染病。能在较短的时间内广泛蔓延的传染病，如流行性感冒、脑膜炎、霍乱等。广泛流传的社会弊病。流行病可以只是在某地区发生，可以是全球性的大流行。欧洲语言中，辞源均来自希腊语。当某一疾病之观察值超过预期值时，就称之为流行。而全球流行其定义为某一疾病之传染已经跨过洲与洲的界限时称之。

某种传染病的连续出现是否能被定为正在流行，即所谓狭义之流行病，主要决定因素并非人口之中染上该病的比例；而是该种疾病传染的速度。如果每个受感染的人，把疾病传给超过一人，令到总体受感染的人口作指数增加，这种传染病便是流行病。所以纵使只有很少的人染上某一种传染病，仍然可以将之称为流行病爆发。

传染病处于流行病状况时:

R0 是该种病的基本传染数，S是人口中可能感染的比例。这是针对流行病定义而作的对数学模型。

历史上的流行病例子包括有：中古时欧洲的黑死病（鼠疫），第一次世界大战时爆发的西班牙型流行性感冒，及近年的艾滋病。

垃圾漂浮的水面日趋加剧的水污染，已对人类的生存安全构成重大威胁，成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。据世界权威机构调查，在发展中国家，各类疾病有80%是因为饮用了不卫生的水而传播的，每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作"世界头号杀手"。水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。水的污染，又影响人民生活，破坏生态，直接危害人的健康，损害很大。

3. 流行病学史百度百科

流行病学个案调查包括：1.一般条件：患者姓名、性别、年龄、详细地址、职业、发病时间、发病地点、初次就诊单位、确诊单位、报告时间和单位。2.临床表现：症状和体征，实验室检测结果。3.流行病学调查：发病前活动范围、饮食、饮水、接种史、家庭成员、接触者、人群、疫点消毒、患者隔离、患者排泄物处理等。

一、流行病学的由来：

流行病学又称医学和健康科学，是研究特定人群中疾病和健康状况的分布和决定因素，研究预防和控制疾病、促进健康的策略和措施的科学。它是预防医学的重要组成部分，是预防医学的基础。流行病学是在与危害人类健康的严重疾病的持续斗争中发展起来的。早年，传染病在人群中广泛传播，给人类带来了巨大的灾难。人们对传染病进行了深入的流行病学调查，并采取了预防措施。

二、流行病学特征：

(一)群体特征。流行病学关注的是一个国家或地区人口的健康状况，它往往关注的是大多数人口，而不仅仅是个人的发病率。

(二)以分布特征为出发点。流行病学以疾病的分布为认识疾病的出发点，即通过收集、整理和调查疾病在时间、空间和人群中的分布特征，揭示疾病发生发展的规律，为进一步研究提供线索。

(三)特征比较。比较的思想贯穿于流行病学研究的始终，比较是流行病学研究方法的核心。只有通过比较调查和分析，才能找出疾病的原因或线索。

流行病学是科学和医学教育网络的汇集和整理，研究疾病的分布规律和影响因素，从而探索病因，阐明流行规律，制定预防、控制和消除疾病的对策和措施。这是预防医学的一个重要课题。该研究方法不仅适用于疾病的研究，也适用于预防医学中环境卫生、劳动卫生、食品卫生等各种有害因素对人体健康影响的研究。同时，在临床工作和疗效评价中常采用流行病学分析方法来探索和解决存在的问题。因此，流行病学又称方法论，是基层卫生工作者和乡村医生从事防治工作必不可少的预防医学知识。

4. 流行病学史的内容主要有哪些

如果写错了，应该及时向有关部门反映更改。

流行病学调查（简称：流调），是指用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病、健康和卫生事件的分布及其决定因素。通过这些研究将提出合理的预防保健对策和健康服务措施，并评价这些对策和措施的效果。

流调人员需要核实的内容有：

（1）个人基本信息，包括姓名、身份证号码、联系方式（常用的手机号）、家庭住址、家庭成员等。

（2）健康状况，包括近期是否有不适症状、核酸检测情况。

（3）近期行程，包括14天内具体行程、交通工具、接触过谁（与谁共同生活、学习、工作、娱乐或其他近距离接触、是否采取了有效防护措施）。

（4）其他对疾病防控有用的信息，不涉及金融信息。

5. 流行病学史主要包括哪些内容和方法

第一级预检：门急诊出入口：

对进医院的所有人员详细询问流行病学史、测量体温，并根据患者来院的目的，将其导诊至相应的目的地。一旦预检出发热患者及有流行病学史的发热和不发热患者，都会导诊至发热门诊就诊。为了有效管理此类患者，有些医院成立了流调队，安排专职陪检人员陪送患者就医、做CT检查、代为取药，最大限度的避免因患者对医院地形不熟悉而接触更多的人导致疫情扩散的可能。陪检途中会给患者做相应的健康知识宣教。

第二级预检：诊区/病区入口处：

对于一些特殊人群如血液透析、儿科、急诊科、妇产科等，在诊区/病区入口处设置预检分诊台，对患者进行二次预检分诊，主要是结合专科特点，再次排查可疑患者。

第三级预检：诊室内的接诊医生：

这也是分流可疑患者的最后一道防线，各诊室的医师在接诊过程中，应再次仔细询问患者相关的流行病学史、职业史，结合患者的主诉、病史、症状和体征等对来诊的患者进行传染病的预检。

6. 流行病学史写在哪里

流行病学史，是诊断新型冠状病毒感染或疑似感染的一个重要条件。新型冠状病毒流行病学史有四个要点：

1.在发病前14天，有接触过来自疫区的发热病人，或者有呼吸道症状的病人。

2.在发病前14天接触过新型冠状病毒性肺炎的病人。

3.发病前14天有在疫区生活或居住的历史。

4.发病前14天接触过聚集性发病的病人。因此，流行病学史对医生判断病人是否为新型冠状病毒感染的情况是非常重要的，指导了医生为病人进一步观察和治疗。

7. 流行病学史的定义是什

流行病学的应用有哪些：

1.用于制定疾病控制对策与措施：

流行病学研究不仅可为一个国家、一个地区疾病控制的对策与措施的制定提供科学依据，也可凭借自身的学科优势，针对具体的疾病或危害，提出具体的预防或控制的对策与措施建议或相应的卫生政策建议。

2.用于“健康促进”：

健康促进是为导致健康行为和健康生活条件所采取的健康教育与环境支持相结合的策略，即是把个人选择和社会对健康的责任综合起来，以创造更健康的未来的一种人和环境之间的调节策略。健康促进的目的是促进积极的健康行为，提高人民的卫生知识，创造有利于健康的环境，提高人群或个人应对环境和心理压力的能力，从而保持健康的平衡，减少疾病，提高生活质量。

3、用于疾病的监测

4、用于探索疾病病因与影响流行的因素：

许多疾病特别是一些慢性非传染性疾病的病因未明，一些疾病的发生与流行与许多因素有关。探讨疾病病因，阐明与疾病（或健康状况、卫生事件等）发生与流行有关的因素，是控制疾病，促进人类健康的关键所在。流行病学的研究方法类型具备了解决此类问题的逻辑需要，其方法学特点如定量测量，偏倚的控制，因果推论技术等，使其对研究疾病病因或危险因素有明显的学科优势。

5.用于研究疾病的自然史：

疾病的自然史即疾病的自然过程。疾病就个体而言有其自然发展过程，如传染病的潜伏期、前驱期、临床症状期、恢复期。就群体而言，各类疾病在人群中也有其自然发生、发展的规律。应用流行病学方法可以研究、阐明疾病的自然史。了解疾病的自然史即有助于临床诊断、治疗，也有助于对其预防与控制。

6.用于临床诊断、治疗方法的评价：

随着相关学科及科学技术的不断发展，新的诊断技术或方法，新的治疗药物或措施层出不穷。某种新的诊断方法的诊断价值如何？某种新的治疗药物、治疗措施的疗效如何？是否可予推广应用？等问题可应用流行病学方法予以评价。从而对这些新的诊断技术、治疗有一个科学的认识，以便在临床实践中正确应用。此外在临床实践中还涉及对治疗药物或方法的不良反应的评价以及疾病的预后分析等，医学教育网搜.集整理这些均属临床流行病学的研究范畴。

7.疾病的预防措施评价：

如前所述，对某种预防疾病的措施或方法，如一种新的预防接种制剂，一项预防疾病的措施如食盐加碘、饮水加氟等的效果，可以前述实验流行病学的方法予以评价。

8. 流行病学史的四个内容

流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史,在传染病发生时,利用流行病学特征,根据传染病人的接触史,对病人进行的传染来源的推断或诊断。

其标准就是醒目的蓝底白字标示，比如说上面写着“发热哨点诊室”六个

第五，血液隔离，采用红色标志。

一般来说，如果存在传染性疾病，首先要明确它的传播途径，然后再进行相应的隔离，再采取相应的标志，比如说乙肝是经过血液接触进行传染的，所以采用红色标志，比如说流行性感冒，它是经过呼吸道飞沫传播，所以采用蓝色标志，比如说甲肝是经过消化道隔离，它会经过消化道途径进行传播，所以采用棕色标志。